Нервная система – что это такое?

  10.01.2019

Сознательные и рефлекторные действия, взаимосвязь с окружающей средой, умственную работу человек осуществляет благодаря нервной системе.

Совокупность нервных структур, получают воздействия из внешней и стимулы из внутренней среды организма, через сеть многочисленных нейронов координирует работу всех систем организма, обеспечивая их саморегуляцию и нормальную жизнедеятельность человека.

Что такое нервная система

Высшие командные пункты НС расположены в черепной коробке (головной мозг) и позвоночнике (спинной мозг).

Задача ЦНС — контроль процессов (от важных до простых), происходящих в организме, необходимых для его полноценного функционирования. Мышлением, речью человека, координацией его движений, работой органов чувств (зрение, обоняние, слух) управляет головной мозг. Спинной мозг отвечает за нормальное функционирование внутренних органов, под контролем ГМ приводит в движение тело.

Нервные центры больших полушарий ГМ отвечают за сознание, интеллект, речь. Координацию движений контролирует мозжечок. Дыхание, кровообращение — ствол мозга. Спинной мозг обеспечивает разветвление нервных волокон и работу периферической нервной системы – передачу по ее сети управляющих импульсов.

Нейроны, выходя из центральных (черепных и спинномозговых) узлов,  образуют ганглии — составные части ПНС. Периферическая часть НС – сеть нервных волокон, опутывающих все тело, контролирует и поддерживает функционирование органов через нервные импульсы.

Что такое нервы

Сам нерв (nervus) – пучок, сплетенных нейронов (аксонов – их длинных отростков) и нейроглий, заключенный в оболочку. Назначение нервов — передача импульсов из центральных нервных структур к органам. Нервы сформированы в пары (12  черепных и 31 – спинномозговых). Они в совокупности образуют ПНС, обеспечивающую связь ЦНС с тканями, органами, системами тела.

Крупные  сплетения называются стволами. Нервы в органах разветвляются на тонкие волокна, образующие нервные окончания в крайних точках. Они иннервируют ткани в зонах перекрытия. Количество в нерве волокон зависит от сложности контролируемого органа (например, в зрительном > 1 млн. волокон, в других около 104). Через волокна сигнал передается в одном направлении: команду — к органу или данные от рецепторов – к центру.

Поэтому нервы классифицируются на:

• двигательные (центробежные), образованные из дендритов (разветвленных отростков), передают импульсы из ЦНС в мышцы, железы. Их называют эфферентными;
• чувствительные (центростремительные) несут информацию в обратом направлении (от рецепторов в ЦНС), называемые афферентными;
• смешанные, образованные вегетативными волокнами (дендритами и аксонами), проводящие сигналы в обоих направлениях.

Чувствительные нервы (двигательные), управляющие мышцами скелета, суставами, кожей, работают в соматическом отделе. Интервьюирующие железы, сосуды, внутренние органы относятся к вегетативному.

Располагаются нервы на разной глубине и подразделяются на: поверхностные (подкожные), глубокие (внутримышечные). Нервам (черепным и спинным) присвоены названия по контролируемому органу или особому признаку (обонятельные, зрительные, лицевой, блуждающий и пр.)

Из чего состоит единица нервной системы

Мозг состоит из клеток двух типов:

• нейроны;
• нейроглии;

Много нейронов тонкими нитями  образуют сеть, связывающую с центром управления каждый уголок человеческого тела. Их задача — прием и передача команд от ГМ и сигналов обратно. Нейрон окружает плазменная мембрана (из белков, жиров, углеводов), непроницаемая для ионов. Ионные каналы мембраны могут открываться, пропуская определенные ионы. Создавшаяся в нейроне деполяризация создает нервный импульс.

Нейроглии выполняют вспомогательную роль. Само название клеток с древнегреческого переводится, как «клейкое волокно». Они не участвуют в коммуникативных процессах непосредственно, а обволакивают, питают нервные клетки, удаляют продукты распада, обеспечивая их работу.

Состоит нейрон из:

• тела с  короткими разветвленными отростками (дендритами), принимающими импульсы и аксонами (длинным отростком в виде цилиндра), передающими импульсы;
• ядра;
• оболочки.

Аксон в хвостовой части разветвляется, на кончике каждой веточки находится синаптическое утолщение. Миллионы нейронов по структуре одинаковы, но отличны по форме и размерам.

Механизм передачи импульсов имеет непростой физико-химический механизм. Между аксонами соседних нейронов пролегает синаптическая щель. Для ее пересечения необходим медиатор – специфическое химическое вещество. Преодолев пространство синаптической щели, медиатор генерирует биохимическую реакцию в мембране прилегающего нейрона. Высвободившийся электрический импульс может возбудить или уменьшить возбудимость нейрона, что зависит от типа медиатора.

Место контакта одного нейрона (его аксона или дендрита) и любой частью соседнего называется синапсом. Импульс передает через нейроны к конкретному месту (в мышцы, органы, железы).

Значение нервной системы

Нормальная жизнедеятельность возможна только при слаженной работе всех систем, что могут обеспечить  отделы нервной системы и их функции. Исключительную важность задач НС трудно переоценить:

• она обеспечивает взаимосвязь между окружающей (социальной, экологической) средой и человеком;
• анатомически присутствует в каждом уголке тела, держа под контролем все процессы;
• обеспечивает приспособление организма к изменяющимся внешним воздействиям;
• контролирует и управляет обменными процессами;
• объединяет в единое целое отдельные органы и системы, благодаря координированию НС всех протекающих процессов (сердцебиение, кровоток, дыхание,  мышление и пр.);
• сигнализирует об опасных, стрессовых состояниях внутри и снаружи организма.

Биохимические изменения окружающей среды воспринимают интерорецепторы НС, находящиеся во внутренних органах и тканях. Экстерорецепторы (органов чувств) воспринимают раздражители, попавшие извне. Проприорецепторы анализируют состояние тканей (мышечных, костных, суставных, соединительных фасций).

Эти сенсорные структуры передают информацию о внешних и внутренних раздражителях в мозговые центры НС, где информация мгновенно обрабатывается, анализируется и в ткани и органы направляются нервные импульсы (команды), позволяющие организму «принять меры», приспособиться к создавшейся обстановке.

Отделы нервной системы

Отделы и части нервной системы:

Деятельность основной — ЦНС направлена на регуляцию различных рефлексов, восприятие и ответную реакцию на раздражители, поступающие извне и от внутренних органов. Крепкая костная защита ее структур (черепом, позвоночником) подтверждает ее исключительную важность.

Функциональные отделы нервной системы:

Нейроны ПНС находятся за границами ЦНС, осуществляя ее связь с конечностями, органами. Периферическая  НС необходима для двухстороннего контакта между мозговыми центрами и телом, координирует телодвижения, обеспечивает согласованную работу всех составляющих организма. От ГМ отходят 12 пар нервов (двигательных или чувствительных). От спинного – 31 пара, из них: 8 – шейных, 12 – грудных, по 5 – пояснично-крестцовых, 1 – копчиковая.

Соматическая НС получает информацию от органов чувств и осознанно управляет сомой — телом через рефлекторные дуги. Осуществляет с помощью команд ЦНС контакт со средой.

Еще часть НС —  вегетативная иннервирует сердце, легкие, желудок, сосуды и железы. Она обеспечивает стабильность работы органов, процессы, которыми человек управлять осознанно не может.

Симпатическая часть ВНС активирует метаболизм, усиливает кровообращение, сердцебиение, угнетает перистальтику, увеличивает частоту дыхания в стадии активности человека.

Парасимпатическая  обеспечивает восстановление в периоды покоя, сна: понижает ЧСС, тонус сосудов, усиливает пищеварение (перистальтику кишечника), способствует опорожнению пузыря от мочи.

Эффекторные волокна отделов (симпатического, парасимпатического) ВНС подключены к любому органу, оказывая противоположные реакции.

Развитие нервной системы

Онтогенез проходит 2 периода пренатальный (внутриутробный) и  постнатальный (от рождения до смерти). На 3-й неделе развития эмбриона, из эктодермы начинают закладываться зачатки ГМ, следом и спинной мозг. Функциональные нервные узлы формируются к 3-му месяцу (полушария ГМ, его ствол, СМ). К 6-му месяцу уже достаточно развиты высшие отделы ГМ, спинальный формируется медленнее.

В периоды,  когда образуются все основные отделы нервной системы, следует быть особенно бережным к беременной женщине, не подвергать ее негативным влияниям окружающей среды, эмоциональным и физическим перегрузкам. Сама женщина должна отказаться от приема химических препаратов, курения, алкоголя. К моменту рождения ребенок имеет более развитый ГМ весом около 400 г. Спинальный отдел начинает усиленно формироваться у ребенка после рождения.

В первое время срабатывает защитная функция организма, поэтому деятельность НС несколько снижена. Постепенно возбудимость НС повышается (в течение первой недели). В дальнейшем (с возрастом) пластичность НС снижается. Дифференцировка нейронов, начавшаяся в постнатальном онтогенезе, длится долгое время. И только к 18 годам достигает уровня взрослого.

Функции нервной системы

Воздействие на сенсор нейрона, вызывает выпуск импульсов, которые по рефлекторной дуге запускают ответное действие рефлекс (например, – отдергивание руки от огня в результате сокращения скелетной мышцы). Его обеспечивает, проходящая от точки раздражения до органа по нейронной цепочке команда.

В основе многих проявлений жизнедеятельности лежат рефлексы. Они простые и сложные (с участием 2-х и более нейронов). Многие рефлекторные действия осуществляются неосознанно (непроизвольные). Рефлексы со сложным механизмом запуска складываются из простых, в них принимают участие несколько нервных центров (координация, поддержание равновесия).

Висцеральными рефлексами, присущими внутренним органам управляет вегетативная НС: пищеварение, опорожнение мочевика.

Отделы нервной системы и их функции предназначены для быстрой ответной реакции организма на всевозможные раздражители (внешние и внутренние), обеспечивают гармоничную связь с внешней средой. Регулируя работу органов, обеспечивают потребности организма.

Классификация нервной системы

Особенности нервной системы

Живые организмы, не имеющие НС взаимодействуют со средой с помощью элементарных чувств, основанных на раздражимости. Нервная система – биологическая конструкция позволила связать воедино части тела разумных существ и предоставила разнообразнейшие механизмы взаимодействия с окружающим миром и механизмы приспособления к ее изменяющимся условиям.

Формирование НС происходит постепенно, начиная с эмбрионального развития. Из эпителиальных, мышечных клеток развиваются нервные клетки, связанные и объединенные в системы. Нервным клеткам присущи особые качества: возбуждение/торможение (раздражимость), проводимость. В них происходят сложные процессы:

• возбуждение нейронов происходит под воздействием раздражающего фактора (механического, химического, теплового);
• возбуждение обуславливается изменением обменных процессов внутри клетки. В нейроне работают калий-натриевые каналы, которые электрохимическим способом могут создавать импульс (возбуждение) или приводить нейрон в состояние покоя (торможение);
• благодаря проводимости сигналы (нервные импульсы) передаются в нужную точку тела (иннервируемого органа).

Нейроны  соединяются с мышечными тканями особыми разветвлениями и отростками, сформированными в процессе их развития.

Высшая нервная система

Под костной защитной оболочкой мозговое вещество дополнительно защищено 2-мя оболочками: паутинной (арахноидальной) и мягкой, сращенной с верхней частью мозгового вещества. Пространство между оболочками заполнено цереброспинальной (амортизационной)  жидкостью. Мозг (головной и спинной) как бы плавает в окружающей  жидкости. Так природа защитила мозговые центры от толчков, ударов, всевозможных повреждений. Высший контролирующий отдел НС – это полушария ГМ (кора, подкорковые части). Ему подвластны психические функции, рефлексы.

Рефлекс – реакция на раздражающий фактор. Безусловные рефлексы переходят потомкам по наследству: сосательный, глотательный, чихание, кашель. Условные приобретаются  на протяжении жизни с участием мозга и под влиянием внешнего мира.

Психическая деятельность – сознание «человека разумного» и его мышление. Психические функции совершенствуются теоретическим путем (обучение, усвоение знаний и чужого опыта) и эмпирическим (познание законов на собственном опыте, личной практике).

ЦНС состоит из, так называемого, серого и белого вещества. Серое включает тела нейронов с аксонами и дендритами, соединенных в комплексы с множеством синапов. Эта структура осуществляет обработку информации, является центром выполнения множества функций НС. Белое вещество, состоящее из аксонов, покрытых оболочкой  (миелинизированных) и без нее, клеток глии, осуществляет передачу импульсов между центрами.

Нейроны ЦНС, соединенные во множество цепей, обеспечивают сложный анализ поступившей информации в высших центрах,  ее обработку, а также осуществляют контроль и регулируют рефлекторную деятельность. Восходящие пути по длинным аксонам доставляют информацию (болевую, тактильную) из правой стороны тела и доставляют в левую часть мозга. Из мозговых центров командные импульсы по нисходящим путям доставляются в обратном направлении.  Правая часть мозга отвечает за левую половину тела.

Сильная нервная система

Способность переносить сильное возбуждение, выдерживать длительные эмоциональные нагрузки, не впадая в состояние заторможенности, характерно для людей с сильными нервами. Однако лиц вспыльчивых, порывистых и склонных к эмоциональным срывам не следует причислять к людям с сильной нервной системой за то, что они выдерживают кратковременное сильно возбуждение. Скорее это определение более заслуживают лица умеющие сдерживать чрезмерную активность, уравновешивая ее силой торможения. Торможение, как элемент сдерживания, координирует деятельность НС.

Сила нервной системы считается врожденным показателем, однако умение переносить сверхсильные раздражители можно тренировать (например, с помощью психологических уроков и тренингов личностного роста).

С каждым новым поколением растет процент лиц со слабой НС, которая имеет и положительные качества. Хотя люди со слабой НС не могут дать сдачи, отпор обидчику, они имеют повышенную чувствительность (сензитивность), способность улавливать сверхслабые сигналы. Они тонко различаю сходные раздражители. У них быстрее формируются условные рефлексы, быстрее обучаются. Такие люди скорее усваивают логически связанный материал. Они быстрее акклиматизируются, приспосабливаются, подстраиваются, более склонны к продолжению обучения.

Обладатели сильной НС легко запоминают материал, не связанный по смыслу, в больших объемах. Они дольше включаются в учебный процесс, зато работают сосредоточенно, не отвлекаясь, не теряя работоспособности. Легче решают задачи от простого к сложному. Со слабой нервной системой, наоборот, от сложного к простому, так как они быстрее устают и начинают ошибаться.

Личности с сильной НС не стремятся в начальники. А если ними становятся, то вынесут мозг бывшим сотоварищам. Они чрезмерно упрямы, бескомпромиссны, обладают методичным напором. Напротив, лица со слабой Н склонны командовать и управлять, быстро добиваются поддержки широкого круга людей умением сочувствовать и сопереживать. Любой индивидуум обладает определенным набором особенностей, присущими только ему характеристиками нервной деятельности.

Академик И.П.Павлов классифицировал и охарактеризовал 4 основных типа людей с определенными признаками нервной системы:

1. Сангвиник – динамичный, сильный, уравновешенный;
2. Холерик – сильный, раздражительный и быстро успокаивающийся, неуравновешенный, «безудержный»;
3. Флегматик – сильный, медлительный, уравновешенный, инертный;
4. Меланхолик – слабый, инертный, вечно сомневающийся.

Нервная система у детей

На первой неделе эмбрионального развития закладываются зачатки нервных тканей. К 10-18 относят наибольшую интенсивность процесса деления клеток ГМ. У новорожденного масса ГМ составляет 1/8 часть массы тела, у взрослого 1/40, 25% нервных клеток уже сформировано. Энергично нервная система развивается 3 месяца, у младенцев мозг обильнее кровоснабжается. Растущая ткань нервов потребляет кислород в 20 раз больше, чем мышечные клетки.

Дифференцировка нервных клеток заканчивается к 3-м годам. К 8-ми годам кора ГМ обретает схожесть с корой взрослого. Мозговые ткани у детей чрезмерно чувствительно к превышению внутричерепного давления. У младенцев тонкая мозговая оболочка сам череп. Паутинная оболочки также несовершенна. Уменьшена и субдуральная прослойка, субарахноидальная. Все эти показатели значительно меняются по ходу развития НС, как и химический состав мозгового вещества.

Темпы развития спинного мозга (роста и увеличения массы) протекает медленнее, чем головного. К 10 месяцам масса СМ удваивается, к 3 (5) годам – утраивается.

Правильное нервно-психическое развитие в раннем возрасте влияет на характер, поведение, уровень интеллекта. Материнский уход, воспитание в семье с дальнейшим подключением детских учреждений (ясли, д/с) чрезвычайно важны, отражаются на уровне: координации, двигательных умений, речи, образного мышления. На развитие ЦНС влияют, кроме окружающей среды и воспитания, различные заболевания.